De superbes images traitées par les élèves du Lycée Charles Despiau, Mont-De-Marsan.
Encore bravo aux élèves et à leur professeur, Pierre Viau.
Auteur/autrice : Stephane BASA
Appel à temps d’observation 2023-2024
L’appel à propositions pour les demandes de temps d’observations sur le télescope IRiS pour l’année scolaire 2023/2024 est ouvert !
Les enseignants du secondaire (collèges, lycées) qui souhaitent bénéficier de temps d’observation avec IRiS durant l’année 2023/2024 doivent soumettre leur demande en remplissant le formulaire en ligne avant le vendredi 23 juin 2023 à minuit.
Toutes les informations pour accompagner les professeurs dans leurs démarches sont disponibles sur le guide du proposant.
Nous attendons vos projets !
Marathon Messier 2023: repport
En raison des conditions météo très défavorables pour le mardi 21 mars, nous préférons reporter le Marathon de Messier. La date sera communiquée très prochainement.
Marathon Messier 2023 en direct
La Région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, en partenariat avec l’Institut Physique de l’Univers, le Laboratoire d’Astrophysique de Marseille et l’Observatoire de Haute-Provence, propose aux enseignants et aux élèves du second degré, mais aussi à tout public intéressé par l’astronomie une soirée en visioconférence dédiée au « Marathon Messier ».
Cet événement se déroulera le mardi 21 mars 2023 de 18h15 à 22h30.
Pour participer il suffit de s’inscrire en remplissant le court formulaire disponible ici.
IRiS de retour
Et voilà, la caméra a enfin été remise en état par le fabriquant, FLI. Après quelques tests et calibrations, IRiS est de nouveau apte au service et le programme des observations par les écoles peut donc redémarrer. Un soulagement pour tous!
Formation en Ligne “Astro à l’Ecole”
Formation en ligne dans le cadre du Concours national d’astrophoto « Ciel imagé, ciel imaginé, ciel représenté » – Mercredi 1 février 2023 –
Les enseignants qui souhaitent s’inscrire ou inscrire leur classe remplissent le court formulaire à l’adresse suivante (les enseignants peuvent choisir une ou plusieurs interventions). Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à la veille des visioconférences (le 31/01 à 20h00). Les participants pourront interroger les scientifiques par chat.
IRiS bientôt de retour !
L’équipe d’IRiS vous souhaite un excellente année 2023.
L’année commence bien puisque le télescope sera bientôt de retour !
En effet, suite à la panne de détecteur survenue le 5 octobre dernier, la caméra a été envoyée chez le constructeur aux États-Unis. Après sa vérification et sa maintenance, la caméra est de retour en France et sera prochainement remontée sur le télescope.
Nous espérons de nouveau offrir le télescope aux utilisateurs dans les prochaines semaines. Les utilisateurs concernés seront informés dès qu’IRiS sera opérationnel.
Une année 2021-2022 bien remplie à Orléans, avec IRIS !
Une année 2021-2022 bien remplie à Orléans, avec IRIS !
Dans le but d’en apprendre plus sur l’astronomie, une vingtaine de collégiens et lycéens, de la troisième à la terminale, élèves du groupe scolaire Sainte Croix – Saint Euverte à Orléans, ont participé cette année aux ateliers AstroSciences. Ces ateliers se sont articulées autour de séances bimensuelles sur la pause méridienne et de sorties, en soirée, d’initiation à l’observation et à l’astrophotographie, avec du matériel amateur (télescope du lycée et appareil photo réflex du collège) et du matériel professionnel (télescope IRIS).
Le 29 septembre 2021 sur les bords de Loire, les élèves ont pu observer Vénus, Jupiter et Saturne sur deux télescopes (un Newton et un Cassegrain) à travers différents oculaires.
Un Newton de 254 mm et un Maksutov 127 mm (idéal pour le planétaire) / élèves contemplant le coucher du Soleil
Puis, le 4 janvier 2022, avec le télescope IRIS, les élèves se sont confrontés à de la prise de décision dans un contexte d’instrumentation à distance grâce au tableau de bord de l’observatoire. Résultat de cette expérience : NOGO ☹ à cause de la météo…
Le 26 février 2022, le petit groupe s’est retrouvé à nouveau sur les bords de Loire avec « Copernic », le Newton de 254 mm du lycée afin de réaliser quelques prises de vue à partir d’un Canon EOS 1200D. Pour une première expérimentation, les résultats ont été plutôt intéressants…
M101, avant et après traitement
Le 4 mars 2022, deuxième soirée IRIS : enfin tous les voyants sont au vert, la coupole du télescope peut être ouverte et les cibles plannifiées par les élèves sont pointées : GO 😊. Des acquisitions de M1, M51 et M101 ont ainsi été réalisées.
Les élèves concentrés sur les résultats bruts obtenus et donnant leurs consignes pour le pilotage d’IRIS.
Le 6 avril 2022, troisième soirée IRIS : trop de vent et une couverture nuageuse défavorable n’ont pas permis d’ouvrir la coupole (deuxième NOGO ☹ sur trois…). La soirée aura finalement été consacrée au traitement d’images sous GIMP et AstroImageJ.
M101, M1 et M51 après traitement
Les résultats sont bons mais perfectibles. Sur M101 on remarque un motif en croix dans l’image très certainement lié à un éclairage resté allumé dans la coupole. Le meilleur résultat aura finalement été obtenu sur M51.
Enfin, Le 25 avril 2022, l’année s’est conclue par une sortie scolaire ouverte à tous les troisièmes et les lycéens du groupe scolaire au radiotélescope de Nançay.
Les collégiens marchant vers le grand miroir plan du radiotélescope de Nançay
Merci à Jules, Paul, Alix, Florian, Céleste, Hugo, Julien et Aymeric, élèves de troisième au Collège Sainte Croix – Saint Euverte d’Orléans pour leurs contributions dans la rédaction de cet article.
Depuis la Guyane
Depuis la Guyane, nous avions déjà pris en photo l’ensemble des dentelles du cygne. Nous avons alors fait cette image avec IRIS pour essayer de voir plus de détail de cette nébuleuse. Nous pouvons donc voir plus de lumière et de couleur dans les filaments de gaz de cette nébuleuse. Les couleurs correspondent au rouge de l’hydrogène et au vert-bleu de l’oxygène.
Cette nébuleuse a été créée par une supernova, elle est a une distance de 1500 années-lumière de nous.
Nous aimons beaucoup les couleurs et la finesse des filaments de gaz.
Le blog de l’école est disponible ici.
Quelques détails techniques
- Acquisition en mode image pré-traitée 9 poses de 3 minutes avec le filtre Ha et 5 poses de 3 minutes avec le filtre O3, soit un total de 42 min de pose.
- Addition des poses de chaque filtre avec le logiciel siril, puis composition HOO à partir des images additionnées.
- Calibration couleur et histogramme avec siril.
- Masque de saturation couleur et contraste avec le logiciel Luminar AI
- Traitement léger du bruit avec le logiciel Topaz Denoise
- Beaucoup de difficulté à traiter cette image à cause de zones rouges, Mr Basa Stéphane (astronome) nous a expliqué que ce phénomène provenait du capteur dans le rouge.
Projet Dreux-IRIS
Les élèves du dispositif Sup’Sciences du lycée Branly de Dreux ont présenté leur travail réalisé avec le projet IRiS, dans le cadre des Rencontres Jeunes Chercheurs. Ces Rencontres sont organisées par la région Centre Val-de-Loire et elle visent à promouvoir le travail scientifique des plus jeunes. Une délégation de coordinateurs scientifiques et culturels est venue à Dreux le jeudi 5 mai : les élèves ont présenté un poster qui relate leur aventure cosmique.
Un très beau moment d’échange !